Выбор диска и чистая установка
Цель: По итогам урока ученик должен уметь применить тему «Выбор диска и чистая установка» на стенде: выполнить безопасную проверку, зафиксировать наблюдение и обосновать следующий шаг. Ключевой ориентир урока: На экране выбора диска мастер должен точно знать, какой накопитель является целевым.
Материал урока
На экране выбора диска мастер должен точно знать, какой накопитель является целевым. Ошибка выбора уничтожает чужие данные. На новом пустом диске установщик сам создаёт необходимые GPT-разделы при загрузке в UEFI-режиме.
Если на системном диске данные уже сохранены и согласована полная очистка, старые разделы можно удалить до получения «Незанятого пространства». Но нельзя удалять разделы другого физического диска только потому, что они выглядят маленькими или «лишними».
Что это значит в реальной работе
Перед любым действием с разделами и восстановлением Windows подтвердите резервную копию и состояние BitLocker. Установка ОС — это управляемая процедура с контрольными точками, а не набор кнопок «Далее».
Перед переходом к следующему уроку ученик должен уметь своими словами объяснить, что именно проверяется в теме «Выбор диска и чистая установка», какой результат считается нормальным и какой следующий шаг допустим при отклонении.
- На экране выбора диска мастер должен точно знать, какой накопитель является целевым.
- На новом пустом диске установщик сам создаёт необходимые GPT-разделы при загрузке в UEFI-режиме.
- Но нельзя удалять разделы другого физического диска только потому, что они выглядят маленькими или «лишними».
Углублённый разбор для ремонта и сборки
Самая опасная часть чистой установки — выбор диска и разделов. Перед удалением разделов сверяют модель/объём целевого накопителя и подтверждают наличие резервной копии. На компьютере с несколькими дисками безопаснее временно отключить нецелевые накопители, если конструкция и задача это позволяют: так снижается риск удалить не тот раздел и упрощается создание загрузчика на нужном SSD.
После установки проверяют, что Windows действительно загружается с нового диска, а EFI-раздел создан на нём. Если старый диск использовался как источник данных, его не форматируют до проверки новой системы и пользовательских файлов. При BitLocker заранее контролируют ключ восстановления и состояние шифрования.
Учебная схема: практический алгоритм

Практические заметки мастера
- На экране выбора диска нужно идентифицировать целевой накопитель по размеру и структуре разделов, а не выбирать первый в списке.
- При чистой установке на новый диск лишние накопители можно временно отключить, чтобы EFI-раздел гарантированно создавался на целевом диске.
- После удаления разделов восстановление прежних данных значительно усложняется, поэтому резервная копия должна быть проверена заранее.
Практика
На учебном ПК с двумя физическими дисками выполните установку только на указанный диск, не изменяя второй. После установки проверьте структуру разделов.
Сервисный кейс
Исходная ситуация. В системе два похожих SSD. Перед чистой установкой нужно исключить удаление разделов с данными клиента.
- Запишите исходный симптом так, чтобы другой мастер мог его воспроизвести.
- Сформулируйте две возможные причины и выберите проверку, которая разделит их с минимальным вмешательством.
- Выполните проверку, меняя только один фактор. Используйте правило: На экране выбора диска мастер должен точно знать, какой накопитель является целевым.
- После результата решите, подтверждена ли гипотеза. Учитывайте также: На новом пустом диске установщик сам создаёт необходимые GPT-разделы при загрузке в UEFI-режиме.
- Запишите окончательный вывод, выполненное действие и контроль после него.
Результат работы: диагностический лист с исходным симптомом, гипотезами, тестом, наблюдением и обоснованным следующим шагом.
Лабораторная работа с проверяемым результатом
Работа выполняется на учебном стенде или на исправном устройстве с искусственно заданным условием. До начала ученик фиксирует конфигурацию и исходное состояние.
- Опишите цель проверки по теме «Выбор диска и чистая установка» одним предложением.
- Составьте короткий план из 3–5 действий и укажите, какой результат ожидается на каждом шаге.
- Выполните действия последовательно. После каждого шага запишите наблюдение, не меняя одновременно другие условия.
- Проведите контрольный запуск/тест и приложите результат: фото, скриншот датчиков, таблицу измерений или отметку POST — в зависимости от темы.
Контрольные ориентиры:
- На экране выбора диска мастер должен точно знать, какой накопитель является целевым.
- На новом пустом диске установщик сам создаёт необходимые GPT-разделы при загрузке в UEFI-режиме.
- Но нельзя удалять разделы другого физического диска только потому, что они выглядят маленькими или «лишними».
Сдача: ученик должен не только получить рабочее состояние, но и объяснить, какое действие доказало причину или подтвердило исправность.
Контрольные вопросы
- В чём главный риск экрана выбора диска?
- Кто создаёт EFI/Recovery на пустом диске?
- Можно ли удалять неизвестный маленький раздел второго диска?
- Почему полезно временно отключать лишние диски в учебной чистой установке?
- Как проверить результат после установки?
Что нужно запомнить
- На экране выбора диска мастер должен точно знать, какой накопитель является целевым.
- На новом пустом диске установщик сам создаёт необходимые GPT-разделы при загрузке в UEFI-режиме.
- Но нельзя удалять разделы другого физического диска только потому, что они выглядят маленькими или «лишними».
- На учебном ПК с двумя физическими дисками выполните установку только на указанный диск, не изменяя второй.
- На экране выбора диска нужно идентифицировать целевой накопитель по размеру и структуре разделов, а не выбирать первый в списке.