Курс 1 • Урок 4 из 8 • 3 часа учебной нагрузки

Охрана труда, допуск и безопасный порядок работ

Цель: После урока ученик должен распознавать основные опасности рабочего места монтажника и понимать, когда операцию нельзя начинать или нужно немедленно остановить.

3 часа теоретический разбор, рабочий пример, производственная ситуация, практический алгоритм, самопроверка и тест.

Объяснение темы

Охрана труда определяет условия, в которых монтажник может выполнять работу безопасно. На рабочем месте одновременно встречаются горячий инструмент, электрическое напряжение, острые кромки, химические материалы и механическая оснастка.

До начала операции проверяют оборудование, кабели, защитные устройства, вытяжку, освещение и оснастку. Если инструмент повреждён, отсутствует требуемая защита или операция выходит за пределы подготовки работника, работу не начинают.

При ненормальном запахе, дыме, неожиданном нагреве, повреждении изоляции или непонятном режиме оборудования работу останавливают. Попытка «быстро закончить» увеличивает риск для человека и изделия.

Подробный разбор

Опасные факторы. Ожог, порез, электрический риск, пары химии, летящие обрезки и пожарный риск требуют разных мер защиты.

Допуск. Наличие инструмента не даёт права выполнять любую операцию. Некоторые работы требуют специальной подготовки и допуска.

Проверка перед работой. Осматривают кабели, вилки, корпуса, защитные устройства и оснастку.

Во время работы. Не обходят защиту и не используют инструмент не по назначению.

Остановка. Если опасность непонятна или оборудование ведёт себя ненормально, правильное действие — остановиться и сообщить ответственному.

Практический пример

Пример. У паяльной станции повреждена внешняя оболочка сетевого кабеля. Продолжать работу «до перерыва» нельзя, даже если медь ещё не видна.

Станцию отключают установленным способом, обозначают как неисправную и передают на проверку. Работу продолжают только на исправном оборудовании.

Как применять в работе

Порядок работы:

  1. Определить опасности конкретной операции.
  2. Проверить оборудование и средства защиты.
  3. Убедиться, что работа входит в вашу подготовку.
  4. Организовать стол без перекрёстных рисков.
  5. При ненормальном состоянии прекратить операцию.
  6. Сообщить о неисправности и не возобновлять работу до устранения причины.

Типичные ошибки

  • Работать повреждённым инструментом.
    Почему это ошибка: Неисправность может привести к травме или повреждению изделия.
    Как правильно: Вывести инструмент из работы.
  • Обходить защитную блокировку.
    Почему это ошибка: Условия безопасной эксплуатации оборудования меняются.
    Как правильно: Работать только с установленной защитой.
  • Выполнять незнакомую опасную операцию по устной подсказке.
    Почему это ошибка: Подсказка не заменяет подготовку и допуск.
    Как правильно: Получить требуемое обучение или передать задачу специалисту.

Самопроверка

  1. Что может произойти, если работать неисправным инструментом?
  2. Как нужно действовать вместо того, чтобы работать неисправным инструментом?
  3. Что может произойти, если выполнять работу без нужной подготовки или допуска?
  4. Как нужно действовать вместо того, чтобы выполнять работу без нужной подготовки или допуска?
  5. Почему неверно считать СИЗ заменой безопасной технологии?
  6. Как нужно действовать вместо того, чтобы считать СИЗ заменой безопасной технологии?

Что нужно запомнить

  • Перед работой оценивают опасности конкретной операции.
  • Неисправный инструмент выводят из работы.
  • Защитные устройства не обходят.
  • Операции выполняют только в пределах подготовки.
  • Необычный запах, дым и нагрев требуют остановки.
  • Безопасность важнее скорости выполнения.
Проверка знаний

Вопросы по уроку

Нужно 75%
Загрузка вопросов…